一天晚上的12点，在家里发作了这么一件事：

 

　　妈妈

 

　　小明，快点去睡觉啦，不要玩了，你曾经玩了一天的游戏了！你晓得你在糜费时间吗！你曾经高一了，还有两年就高考了，他人都在拼命学习，你却命都不要的玩游戏！看到你这样，妈妈真的好意痛啊。你这样玩下去对你的身体、眼睛都会很伤的，你以后很大可能会失明的......

 

　　小明从妈妈开端讲的时分就曾经捂住耳朵，摆出一副早已厌倦的表情，咆哮：你别再讲了，进来！

 

　　小明

 

　　妈妈

 

　　你把手机给我，我就进来，不然我就赖在你这里，不走了我！

 

　　小明二话不说就用手用力把妈妈往门外推：你走！

 

　　小明

 

　　爸爸

 

　　你干嘛！！！

 

　　一场父子的撕打就此开端了，妈妈一边拉不住也要拉，一边哭着说不要打了......

 

　　一场让人心痛的“战争”完毕了

 

　　爸爸拿起包，把门一甩分开家了；孩子捂着被打伤的头，流着血，死活不让妈妈碰，静静呆呆地坐在凳子上。

 

　　整间屋子就剩下无助的妈妈在挣扎，哭泣，丈夫分开家了，孩子也不理他以至恨她了......

 

　　这是我们在辅导的其中一个家庭发作的故事，妈妈清晨一点钟哭着打电话给我们的咨询师求助。经过我们咨询师跟父母还有孩子的共同努力，孩子从以前的长期不上学，拼命玩手机，到如今能够正常上学，12点本人主动把手机放在客厅，本人去睡觉了，学习成果也稳步上升了；爸爸妈妈从以前每天愁眉苦脸，手足无措，每天跟咨询师打电话求助，到如今妈妈能安心出差，爸爸负起家庭义务，放假期间还能一家人玩耍，跟咨询师求助次数也少了很多很多了。真的很替这个家庭感到开心幸福，还特别侥幸，懂得反省自我并不时生长的人永远不会过时！

 

　　那终究“网瘾”是怎样一回事呢？

 

　　一．什么是 “网络成瘾症候群”？

 

　　A轴：在以下9项中契合6项要素

 

　　1. 整天想着网络上的活动；

 

　　2. 屡次无法控制上网的激动；

 

　　3. 耐受性：需求更长的上网时间才干满足；

 

　　4. 戒断病症：产生焦虑，生气等心情，并需接触网络才干解除；

 

　　5. 运用网络的时间超越本人原先的等待；

 

　　6. 持续的想要奖网络活动中止或减少或有屡次失败的经历；

 

　　7. 消耗大量的时间在网络的活动上或分开网络上；

 

　　8. 竭尽所能来取得上网的时机；

 

　　9. 即便晓得网络已对本人形成生理或心理的问题，仍持续上网。

 

　　B轴：有一个明显的功用受损

 

　　1. 学校，家庭抵触

 

　　2. 人际关系受影响

 

　　C轴：网络成瘾的行为须完整契合

 

　　无法以其他肉体疾患或躁郁症做最佳处理

 

　　（需满足以上三轴的条件）

 

　　小结：

 

　　父母对孩子上网很憎恶，孩子又对父母的憎恶做出的行为感到十分生气冲动

 

　　由于①父母忙于生计，对孩子的关怀和管束多以“孩子课业”为主；②“情感支持”较为缺乏；③他也不是“一定非得上网”，只是上网比拟快乐，比拟没有压力。招致了青少年上网成瘾