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济南远大脑康怎么样不体罚戒网瘾，青少年心理咨询：孩子厌学，整天沉浸手机，网络成瘾，怎样办?孩子厌学怎样办？“厌学”常常与“网瘾”联络在一同。许多父母觉得网瘾很可怕，由于越来越多的孩子无节制地堕入其中，以至旷费了生活、学习。
“网络成瘾”已成为一种普遍社会现象，很多孩子喜欢上网，常常因而被贴上“网瘾”的标签。的确，不少同窗从喜欢上网、习气上网，渐渐演化为网络成瘾。这些孩子每天玩手机乐此不疲，开端厌学，成果渐渐下滑，成为了许多家庭和父母的最大懊恼。
◆ 孩子厌学、堕入网瘾该怎样办？青少年心理咨询专家李建学教师为大家解析。
泉子是一个14岁的男孩子，今年读初二。
在很多人的印象中，泉子是一个“他人家”的孩子——在家里特别灵巧，很听妈妈的话。而且，泉子在班里成果首屈一指，教师同窗都很喜欢他。
但是，最近，泉子妈妈却焦虑不已。
缘由是近来泉子沉浸网络，不愿和同窗交往，天天玩手机到晚上2、3点，第二天早上起不来，到了学校后趴在桌子上睡觉。
若是不给玩，他就各种吵、闹，以不上学来要挟妈妈：若给他玩，商定好玩到几点的时间从不算数。好像意给他玩到晚上11点，他会玩到清晨1点：好像意给他玩到晚上12点，他会玩到清晨2点....无休止地延长时间，有时分还耍赖皮，不肯交出手机。对此，妈妈毫无方法。
更让人头疼的是，由于睡眠缺乏，泉子回到教室就趴桌大睡，作业也不做。
有时分还会把手机带到教室玩，假如手机被教师没收，他会大吵大闹。由于他影响了班级的次序，干扰到其他同窗学习，学校频频向家长投诉。
一个在父母眼中的“乖”孩子，大家眼里的“好学生”，忽然堕入“网瘾”，变得如此“叛逆”，泉子妈妈既疑惑又焦急。
让妈妈解体的是，每天晚上为了让儿子去睡觉，弄得本人焦虑不堪，睡眠严重缺乏，第二天早上，她又要很早起来，由于要花很长时间让儿子起床，叫很屡次都难以把他叫起来。这样一来，妈妈休息不好，一天到晚围着这件事情，肉体疲惫，工作也遭到影响。
无法，妈妈只好带泉子过来停止青少年心理咨询，希望可以戒断孩子网瘾的缺点。
坐在咨询室，泉子的黑眼圈很明显，眼睛有点肿，却仍低着头玩手机。泉子妈心急如焚，一脸焦虑，抢着说孩子状况。泉子爸爸坐下来不到两分钟，手机铃声响了，说了声负疚便匆匆进来接电话。
原来，泉子爸是业务员，平常工作特别忙，根本上不怎样管孩子。教育孩子学习的事情，全落在妈妈一个人身上。
夫妻关系也不是太密切，反而妈妈跟孩子的关系更密切。很多时分泉子都是跟妈妈一同睡，爸爸则睡书房。泉子妈历来不觉得这有什么问题。
学习与人际频频受挫，唯有手机为友
成果优秀的泉子原本升了一所比拟好的初中，该学校有很多他的小同伴、同窗。
泉子妈是一个容易焦虑的人，对孩子的教育特别慌张。为了给泉子更好的教育，妈妈决议把他送到一所更好的、全日制的私立寄宿学校。
泉子心里很不甘愿，最后在妈妈的坚持、强迫、软磨硬泡下，只好去了。没想到，开学没几天，泉子就生病了，接到学校通知，父母把孩子接回，却发现孩子一回家就好了。
之后，泉子再次被送到学校，没过几天又发烧又拉肚子。校方没方法，又向家长反映了状况。经过这样重复的折腾后，教师和家长都觉得泉子没方法顺应这所学校，初一最后一学期还有一个多月时，妈妈只好又把孩子接回家中。
初二，妈妈经过关系，给孩子布置了另外一所重点中学——目前泉子就读的初中。没想到，泉子却从此开端厌学，每天晚上玩游戏。
由于泉子网瘾和厌学影响了成果，拖了班级后腿。学校有压力，教师也有压力，家长也觉得很羞愧，妈妈更是语重心长，希望泉子可以努力学习。
刚开端，当泉子玩手机时，面对妈妈表现出的难过和泪水，泉子会放下手机。而如今无论妈妈怎样哭、怎样难受、怎样劝说，泉子都无动于衷，头也不抬地继续玩手机。妈妈觉得泉子曾经不心疼她了，感到很伤心，也愈加焦虑、无助，不晓得怎样办。
妈妈觉得，泉子变成这样，这一切都是手机惹的祸。
泉子却不以为本人有网络成瘾，或者说，并没有网络成瘾这么严重。他说，晚上玩手机是由于睡不着，不玩又没有别的事情可做。
孩子的情况，折射的是家庭问题
1
父亲缺位，妈妈焦虑
在家庭关系中，父亲缺位，妈妈焦虑，孩子容易出问题。这个家庭从外表上看是一个健全的家庭，但事实上父亲是一个方式上的存在、本质上的缺位。在这个家庭中，夫妻关系长期不良，母子关系过于纠缠，孩子无法正常自在生长，不惜以牺牲本人的方式来对立父母，以期取得生长的自在。
2
控制与反控制
父母爱孩子、希望孩子承受更好的教育，本是无可厚非。但对孩子上初中的问题上，妈妈并没有尊重孩子的意愿，强迫性地把孩子送到寄宿学校。
泉子内心更盼望与他的好友一同，在同一所学校学习。固然寄宿学校也很不错，但泉子内心抵触，生病其实是心理抵触的躯体反响。
第二次转学时，妈妈又一次自作主张，把孩子送到一个重点学校。不断以来，泉子是一个很优秀的学生，但经过初一的折腾，他的学习遭到了很大影响。到了重点学校更不顺应，成果也赶不上。
泉子不断以成果优良自居，而在重点学校他的成果是垫底的，这种绝后的落差让他无法承受。由于他是中途插进来的，跟班里同窗没什么交往、玩不到一同去，在人际关系上也频频受挫。这让原本比拟自信的泉子，开端变得自卑，在理想中很不开心、很痛苦。
没有人喜欢懊丧和挫败，而游戏恰恰可以给本人抚慰。泉子经过玩手机游戏，一方面在逃避这种痛苦的理想;另一方面，经过这种自我毁坏的方式让妈妈迫不得已，打败了妈妈对他的控制。
无论妈妈怎样哭、生病，泉子都不心疼、不谅解，阐明他对妈妈是充溢愤恨的。以前，妈妈经过泪水和生病，让泉子心疼她、谅解她来控制泉子，让泉子依照她的意愿去学习、生活、开展，却不晓得这样做是剥夺了孩子成为他本人的权益。
关于玩手机的问题，儿子和妈妈都在较劲，处在一种拉锯战中。妈妈在控制“本人的儿子”，希望儿子依照她所设的道路去开展，努力学习，变得优秀;儿子同样在控制“妈妈的儿子”，他恰恰要毁坏本人的开展，玩手机、上课打瞌睡、不做作业，让本人变得颓丧、学习跟不上....
经过这种牺牲自我，即伤害“妈妈的儿子”的方式，让妈妈痛灾难受。显然，在这场权利的斗争中，儿子是优胜者，妈妈力不从心，以失败告终。
调整家庭关系，改动家庭气氛
经过一段时间的咨询，爸爸认识到本人对孩子的管束与陪伴太少，于是尝试重新参与到这个关系中，与妈妈一同共同面对孩子的问题，给孩子最坚实的依托。
一方面，爸爸开端与孩子更多互动，走进孩子的世界，感受孩子的喜怒哀乐；在对等尊重的根底上，跟孩子共同讨论订立了针对家庭三个成员的家庭规则。
另一方面，爱与自在同等重要。之前，妈妈只强调了孩子不在乎妈妈的感受，而本人却不断以来都没有去思索孩子的感受。若要孩子在乎你的感受，首先家长要在乎孩子的感受，尊重孩子的需求。
父母学会三分做父母，七分做朋友，尝试尊重孩子，把孩子更多的生长和开展还给孩子，不再替他决策人生的交友、学习、玩耍等事项，让孩子成为他本人想成为的样子。
比方在学习的问题上，征得孩子同意后，把孩子调到一个孩子顺应的班级。同时增强课外的补习和辅导，让孩子重新树立自信。
孩子自然是爱父母的，当他感遭到父母的在乎、爱和尊重，自然也会在乎和注重父母的感受。
当孩子从父母这里取得充沛的爱，树立起充沛的信任感，在他遇到问题时，若能得到父母的了解和协助，他自然会对父母表达出眷恋和信任。
随着咨询的停顿，夫妻关系得到了明显的改善，孩子觉得到这个家庭气氛是轻松、舒适的，也促进了亲子关系的改善。
看清沉浸手机的实质，
走出依赖回归理想
在与泉子的沟通中，讨论了玩手机背后潜藏的缘由：“替罪羊”心理，不是我差，不是我笨，不是我不努力，只是由于晚上睡不着，我才控制不住玩手机，然后招致我休息不好、早上起不来，致使在学校打瞌睡无法专心听讲，所以学习跟不上，才会成果不好。
这样，手机成为了他的学习成果降落的“替罪羊”，而他本人则不需求为他学习成果的好坏承当任何义务了。当理解这些后，泉子仿佛有些如梦初醒的觉得。
随着家庭规则的执行，一家人作息渐渐规律，泉子手机越玩越少，他由每天晚上2点睡觉，先提早到1点，然后渐渐提早到12点，再提早到11点，一步步缩短玩手机的时间。
泉子本就是一个十分聪明的孩子，经过咨询，他认识到本人内在的“替罪羊”心理、逃避心理，不是有意而为之的，这是潜认识里面完成的。泉子明白了这一点后，也有意愿去让本人顺应如今的学习环境。
经过一段时间的调整和补习辅导，他的成果进步了；而在本人顺应的班级里，他的自信也得到大大提升，结交了几位在学习和生活上都能有共同交流的好朋友。
父母惊喜于泉子的转变，也愈加置信：每个孩子都是圆满独立的个体，孩子的内部，早已具备了“成为他本人”的一切要素。孩子他本人也希望本人如今有一个好的学习成果，将来有一个好的人生。
关于父母这段时间的生长与领悟，李建学教师由衷地说：
“是啊，若置信一颗麦粒具备了一切成为一头麦穗的要素，人们就会安心于去做最简单的浇水除草工作，而不会精密布置这一粒种子何时出苗，何时开花，更不用担忧它会长成一株野草。”
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